市教育局六項措施強化師德建設
?為進一步提高全市廣大教師的師德素養，在第30個教師節來臨之際，市教育局采取六項措施進一步強化師德建設。
?一是明確責任主體。各縣市區教育局是師德建設的責任主體，校長是學校師德師風建設的第一責任人，學校發生突出的師德師風問題，首先追究校長責任。
?二是強化師德教育。要求各縣校組織廣大教師集中學習教育部《中小學教師職業道德行為規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》《陜西省關于進一步加強和改進師德建設的意見》《陜西省中小學教師八不準》，以踐行社會主義核心價值觀為主線，不斷提高教師的師德水平。同時以《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等政策法規為重點，開展教育法制專題教育，使廣大教師做到學法、知法、守法，依法治教。
三是堅持典型引領。要求各縣校以全市開展的“尋找身邊的‘張麗莉’”（第二季）、征集“我的育人故事”、征集“走進家庭、攜手育人”大家訪典型事跡案例，省市級師德先進評選，全市“最美渭南教師、優秀校長、先進教育工作者、模范班主任、優秀教師”評選表彰，“渭南標桿”推薦評選等活動為契機，通過電視、廣播、報紙、網站及微博、微信、微電影等新媒體形式，大力宣傳近年來我市加強教師隊伍建設的新政策新舉措、新成就新進展，廣泛宣傳學習優秀教師先進事跡，扎實開展向優秀教師學習活動，進一步營造全社會尊師重教的良好氛圍。
四是嚴格師德考核。實施“紅燭”工程，建立每個教師師德檔案，制定嚴格的師德管理辦法。要求各縣校要結合各自實際制定師德考核測評細則和考核獎懲辦法，把教師職業道德表現同行政獎懲、職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”。
五是加強制度建設。市政府教育督導室會同市教育局完善了《渭南市中小學教師職業道德建設評估實施辦法》，要求各縣市區教育局和學校要因地因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。
六是強化師德監督。各縣校要積極構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報平臺，充分發揮學生、學生家長、社會輿論的監督作用，廣泛接受群眾監督，及時獲取掌握師德信息動態，及時發現并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態。
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